Dia Internacional de las Personas con discapacidad

Hoy se celebra en el mundo entero el Día Internacional de las Personas con Discapacidad proclamado en 1992, al término del Decenio de las Naciones Unidas para los Impedidos (1983-1992), la Asamblea Generalel día 3 de diciembre . El Decenio había sido un período de toma de conciencia y de medidas orientadas hacia la acción y destinadas al constante mejoramiento de la situación de las personas con discapacidades y a la consecución de la igualdad de oportunidades para ellas. Posteriormente, la Asamblea hizo un llamamiento a los Estados Miembros para que destacaran la celebración del Día, con miras a fomentar una mayor integración en la sociedad de las personas con discapacidades.En Argentina sin duda quedan muchas cosas por resolver.

Donde también quedan cosas por resolver es en el campo del tratamiento de los medios de comunicación al tema. Recomendamos algunas pautas de edición sobre el tema que ha publicado Periodismo Social.

En octubre de 1997, el Departamento de Comunicaciones del gobierno Chileno elaboró un Manual de Estilo para Periodistas, recopilando las normas recomendadas en diversos manuales de países extranjeros. Se trata de mostrar la mejor manera de referirse a las personas con discapacidad, con una perspectiva multidimensional. A continuación, se entregan algunas de las pautas incluidas en el Manual.

Las personas con discapacidad son:
• Personas que, en sus sentimientos y necesidades, tienen por lo general más puntos de similitud que de diferencia con las demás personas.
• Personas capaces de disfrutar de la vida y de hacer felices a quienes tratan con ellas.
• Personas que, con la ayuda necesaria, pueden desarrollar su entendimiento y aptitudes, y hacer su propia contribución a la familia y a la comunidad.
• Personas que merecen el mismo respeto que cualquier otro ser humano.

Al referirnos a la discapacidad en los medios de información, debemos tratar de:
• Reflejar la discapacidad tal cual es, incluyendo las capacidades subsistentes.
• Ofrecer al público un panorama realista sobre las posibilidades de acción preventiva, de la rehabilitación, de las medidas de accesibilidad.
• Presentar a las personas con discapacidad de tal modo que prevalezca su condición sustantiva de personas sobre la circunstancia adjetiva de la discapacidad.
• Cambiar el discurso de la caridad llorosa por la solidaridad activa; terminar con el abuso de la imagen dolida de niños y adultos discapacitados para despertar lástima, para obtener algunos dividendos

Algunas precauciones que debemos tomar:
• Describir a las personas discapacitadas en el hogar, el trabajo, la escuela, los ratos de ocio y en una variedad de situaciones sociales y físicas regulares.
• Reconocer la curiosidad natural y la ocasional situación embarazosa que puede producirse en contextos sociales en que figuran personas discapacitadas y no discapacitadas. Cuando fuese apropiado, aportar ejemplos positivos en que esa curiosidad se satisfaga y en que se disminuya esa suerte de conflicto.
• Incluir en los productos, programas, publicidad, mensajes de los medios de comunicación a personas discapacitadas además de aquellas cuya historia es el tema principal.
• Evitar presentar a las personas discapacitadas como dependientes o lastimosas. Otros estereotipos que deben evitarse incluyen la presentación de personas discapacitadas como inherentemente beatas o asexuadas, gratuitamente peligrosas o dotadas singularmente de una habilidad especial debido a un impedimento.
• Considerar cuidadosamente las palabras, los términos, los adjetivos utilizados para describir o caracterizar a personas discapacitadas. Reconocer y evitar frases que puedan rebajar a dichas personas (por ejemplo, ciego como un topo, sordo como tapia).
• Presentar los logros y las dificultades de las personas discapacitadas en forma de no insistir indebidamente en la discapacidad o de hacer exagerada o emocional la situación. Por ejemplo, en relatos e informes documentales, sólo debe señalarse el hecho que una persona tenga una discapacidad cuando es directamente pertinente.
• Debe proporcionarse información al público sobre la prevención y tratamiento de discapacidades que pueden llegar a convertirse en impedimentos, así como sobre la disponibilidad de servicios para las personas con discapacidad y sus familias. Esto puede hacerse a través de campañas de información pública y también puede integrarse en la producción general de los medios de comunicación.
• Permitamos que las personas con discapacidad hablen por sí mismas.
• Digamos personas con discapacidad. Por ejemplo, a una persona con parálisis y que debe usar silla de ruedas, las escaleras pueden conducirla a una situación de minusvalía. Cuando sea posible, se debe subrayar la unicidad y valía de todo individuo hablando de una persona que tiene discapacidad o persona que es sorda, mejor que discapacitados o sordos.

Otros materiales para compartir son el documento de Alejandra Noceda periodista del diario de La Nación que se llama MANUAL DE PAUTAS DE ESTILO PERIODISTICO EN DISCAPACIDAD impreso por el Comfer y la GUIA DE ESTILO PARA INFORMAR SOBRE DISCAPACIDAD redactado por el gobierno colombiano, con la autoria entre otros de Javier Restrepo